17-19 ОКТЯБРЯ
Герценовский университет
Международная конференция по инновационным технологиям в образовании
EdCrunchSPB: главная технология образования учиться с умом!

За последние 50 лет нейро- и когнитивные науки сильно продвинулись в понимании человеческой природы. Теперь мы точно знаем, что человек учится только тому, что он делает. Сегодня нам доступно множество научных открытий о природе человека и принципах работы мозга и мы должны использовать эти знания в образовании. EdCrunchSPb — это конструктивный диалог ученых и работников сферы образования с целью переформатирования педагогических практик на основе последних достижений науки.
ОБУЧАЮЩИЕСЯ
Сегодня мы можем сами управлять своим образованием, выбирать собственную образовательную стратегию. Но и ответственность за то, каким будет наше будущее, ложится на наши плечи. Вы уверены, что учитесь правильно? Мы расскажем о том, как с точки зрения принципов работы мозга, должен быть построен процесс познания. Как работать с собственным мозгом, помогая ему воспринимать и впитывать информацию, а не заставляя заучивать все большие объемы информации.
КОРПОРАЦИИ
Для представителей HR-корпораций и корпоративных университетов EdCrunchSPb предложит новый подход к формированию и оценке компетенций сотрудников. Сегодня умение учиться и переучиваться становится залогом успеха в развитии. Что если не просто давать сотрудникам знания, а воспитывать стремление к знанию и способность быстро усваивать и передавать его другим? Как оценить компетентность сотрудника, когда классическое образование уже не отражает всех навыков и компетенций личности?
ПЕДАГОГИ
Зазубривание лекций не помогает ученикам раскрыть свой потенциал, пассивное обучение не приносит ни достаточной пользы, ни удовольствия от процесса. Тем временем, научно доказано, что применение в процессе обучения эмоциональной составляющей, эффекта внезапности, движения, практического опыта позволят разбудить мозг, раскрыть личность обучающегося и сделать процесс познания интереснее и эффективнее. Как научиться говорить с учениками на одном языке, как совмещать классические образовательные методики с инновационными подходами и получать видимый результат уже сегодня - расскажут эксперты на EdCrunchSPb.
ШКОЛЫ И УНИВЕРСИТЕТЫ
Рецептивное обучение, основанное на запоминании, не позволяет использовать все преимущества нашего мозга, не адаптировано под особенности личности и никак не связано с реальным опытом. В этих условиях ценность классического образования нивелируется, а значение образовательных институций снижается. И пусть внедрение системных изменений — довольно сложный для реализации процесс, ничто не мешает нам уже сегодня начать пользоваться знаниями о работе человеческого мозга, которыми мы располагаем. Как школе вновь обрести смыслы и стать полезной? Обсудим на конференции!
АРХИТЕКТОРЫ И ДИЗАЙНЕРЫ
Каким должно быть современное образовательное пространство? Как выстроить такую экосистему, которая будет соответствовать требованиям к образовательному процессу не только сегодняшнего дня, но и не столь далекого будущего? Гибкость и адаптивность, биологическая и психологическая экологичность, сообразность человеческой природе, поддержка новых форм познания — чего еще мы ожидаем от образовательной среды? Приглашаем поделиться собственным опытом и вместе выработать новые идеи и решения.
СВЫШЕ 30 СПИКЕРОВ И ЭКСПЕРТОВ
Конференция объединит на своей площадке мировых светил нейропсихологии, когнитивной лингвистики, психофизиологии и других нейронаук, а также практиков, уже сегодня изменяющих образовательную среду с учетом новейших достижений науки.
Юрий Александров
Доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования, автор более 300 научных работ. Заведует кафедрой психофизиологии Государственного Академического Университета Гуманитарных наук и лабораторией психофизиологии имени В.Б. Швыркова, которая восемь раз признавалась ведущей научной школой России.
Вадим Петровский
Российский психолог, доктор психологических наук, ректор Института консультативной психологии, профессор Высшей школы экономики, член-корреспондент Российской академии образования. Эксперт в области трансактного анализа.


Алексей Нечаев
Президент компании Faberlic, основатель Благотворительного фонда «Капитаны» и образовательной программы «Капитаны России»
Аркадий Недель
Российский и французский философ, писатель, полиглот, PhD (философия, лингвистика).
Стюарт Хеллер
Бакалавр математики, магистр вычислительной математики, доктор психологии. Сертифицированный гипнотерапевт и преподаватель техники Ф.М. Александера. Признанный мастер цигун (Xin Qi Gong).
Игорь Рабинер
Журналист, обозреватель газеты «Спорт-Экспресс», писатель. Член Союза журналистов России, преподаватель факультета журналистики МГУ. Руководитель и преподаватель учебного центра «Спортивный журналист».
Александр Попов
Президент Ассоциации лидеров практик неформального образования, главный научный сотрудник Федерального института развития образования РАНХИГС, д.ф.н.
Юрий Ээльмаа
Кандидат педагогических наук, проректор по инновационной деятельности СПбАППО.
Тимур Щукин
Со-основатель российской группы нейронета и член рабочей группы нейронет НТИ
09:00 – 10:00
Регистрация участников
10:00 – 11:10
Презентация Ассоциации лидеров практик неформального образования и Атласа практик неформального образования.

Александр Анатольевич Попов
Президент Ассоциации лидеров практик неформального образования, главный научный сотрудник Федерального института развития образования РАНХИГС, д.ф.н.
Денис Леонидович Кравченко
Председатель правления Ассоциации лидеров практик неформального образования, главный редактор, издатель журнала EdExpert, шеф-редактор журнала Образовательная политика
Алексей Геннадьевич Благинин
Директор Центра проектов направления «Молодые профессионалы» Агентства стратегических инициатив (АСИ)
Борис Борисович Соловьёв
Директор проектов Центра проектов направления «Молодые профессионалы» Агентства стратегических инициатив (АСИ)
Лидия Владимировна Кремнева
Руководитель Школы навигаторов «Метаверситет»
11:10 - 11:15
Перерыв
11:15 - 11:45
Установочный доклад «Практики неформального образования как ответ на современные образовательные вызовы»
Павел Павлович Глухов
Вице-президент Ассоциации лидеров практик неформального образования, генеральный директор ООО «Агентство гуманитарных технологий «Политика развития»
11:45 - 12:00
Кофе-пауза
12:00 - 13:15
Работа в группах
13:15 - 15:00
Пленарная дискуссия, подведение итогов работы.
Презентация конкурса на отбор лучших практик неформального образования (Атлас 2.0.)
15:00 - 16:00
Обед
Запуск трека "Новая школа"
16:00 - 17:00
«Другая школа – внутри системы и за ее пределами» – размышления идеологов конференции и приглашенных экспертов, постановка задач на работу на 3 дня конференции.
17:00 - 18:30
TEDx – выступления от руководителей системных и альтернативных школ, которые действуют «по-другому» – о ценностях и основаниях. Проблема стандартов, отбора, «правильных ответов»
18:30 – 18:45
Перерыв
18:45 - 20:00
Лаборатория коллективного мышления:
- Определение собственных ключевых оснований «правильного» образования
- Создание образовательного маршрута по конференции
18 ОКТЯБРЯ
(Основной день)
Колонный зал
ПЛЕНАРНАЯ СЕКЦИЯ
08:30 – 09:30
Регистрация участников
09:30 – 09:45
Приветствия участникам конференции:
Сергей Игоревич Богданов
Ректор РГПУ им. А.И. Герцена, д.филолог.н., профессор, чл-корр РАО
Ирина Юрьевна Ганус
Первый заместитель председателя комитета Комитет по науке и высшей школе Санкт-Петербурга
Салихов Сергей Владимирович
Первый проректор НИТУ «МИСИС»
09:45 – 10:00
Вводное слово «Вызовы системе образования». Постановка проблемы
Константин Зискин
Программный директор EdCrunch-Санкт-Петербург, заведующий отделом Центра стратегии развития образования МГУ имени М. В. Ломоносова, к.п.н
10:00– 10:40
Мозговые и социо-культурные аспекты познания или чему, как и зачем мы учимся?
Юрий Александров
Зав. кафедрой психофизиологии ГАУГН, зав. лабораторией психофизиологии имени В.Б. Швыркова ИП РАН, д.пс.н., профессор, чл-корр. РАО
10:40– 11:10
Субъектность в образовании
Вадим Петровский и Марина Бороденко
Ректор Института консультативной психологии, ординарный профессор НИУ ВШЭ, д.пс.н., профессор, чл-корр. РАО и Доцент департамента психологии НИУ ВШЭ, к.пс.н
11:10– 11:30
Coffee break
11:30– 12:10
Обучающаяся система - человек (Learning as digestion)
Стюарт Артур Хеллер
Экс профессор Университета Дж. Ф. Кеннеди (Сан-Франциско), коуч и косультант, PhD(психология)
12:10– 12:30
Образование современного человека. Взгляд социального философа.
Аркадий Недель
Профессор университета КаФоскари (Венеция), университета Перадении (Шри-Ланка), МГУ имени М. В. Ломоносова. PhD(философия)
12:30– 12:45
Как из меня получился спортивный журналист
Игорь Рабинер
Обозреватель газеты «Спорт-Экспресс», преподаватель факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, руководитель учебного центра «Спортивный журналист», член футбольной комиссии международной ассоциации спортивной прессы (AIPS)
12:45 – 13:00
Роль наставничества в овладении искусством учения
Алексей Геннадьевич Нечаев
Президент ОАО «Фаберлик», Основатель благотворительного фонда «Капитаны России»
13:00 – 13:20
Смена парадигмы образования. Взгляд из практики

Амет Александрович Володарский
Омбудсмен в сфере образования Уполномоченного по защите прав предпринимателей при Президенте Российской Федерации
13:20 - 13:30
К идее манифеста открытого/неформального образования
Александр Попов
Президент Ассоциации лидеров практик неформального образования, главный научный сотрудник Федерального института развития образования РАНХИГС, д.ф.н
РАБОТА ТРЕКОВ
EduNet
Колонный зал
14.30 – 14.45
Презентация EduNet
Модератор - Олег Андреевич Подольский
14.45 - 15.45
Панельная дискуссия "Экосистема EduNet: вызовы корпораций и потенциал стартапов и университетов"
Модератор - Олег Андреевич Подольский
16.00 – 16.10
Тренды в образовании по результатам анализа ландшафта образовательных стартапов и приоритетов международной повестки
Анастасия Андреева
Исследователь Лаборатории инноваций в образовании НИУ ВШЭ, преподаватель и разработчик курса «Образовательные инновации: от идеи к проекту».
16.10 – 16.30
Кофе-пауза
16:30 - 18:00
Питч-сессии образовательных проектов
18:00 - 19:00
Фронтир нейротехнологий в образовании. Рассмотрение кейсов через оптику концепции "нейронета".
Тимур Николаевич Щукин и Ирина Владимировна Антонова
Партнеры проектной лаборатории Nakedminds.ru
Новая Школа
Голубой зал
Секция 1. Школа как лаборатория будущего
14:30 - 14:50
«Грамотность будущего» (Futures Literacy), как ключевая грамотность для сложного мира
Татьяна Якубовская
Преподаватель колледжа TREDU, (Финляндия), ментор программы по развитию future-компетентности
14.50 - 15.10
Критический обзор феномено-ориентированного образования на примере Финляндии
Ирина Солонова
Директор финско-российского образовательного марафона, основатель и директор Ruspro Education, член совета директоров международной ассоциации Worlddidac
15:10 - 16:10
Лаборатория – проектирование: поиск, выработка решений с системным, трансформационным эффектом
16:10 - 16:30
Кофе-пауза
Секция 2. Школа как модель общества
16:30 - 16:50
Ключевые вызовы новой социальной реальности
Михаил Эпштейн
Профессор Городского университета Нью-Йорка (США)
16:50 - 17:10
Школа как модель сообществ: опыт рефлексии и проблематизация
Бронислав Зельцерман
Руководитель частной школы «Innova» (Латвия)
17:10 - 18:10
Лаборатория – проектирование
18:10 - 19:00
Сборка содержания и обмен результатами
Секция 3. Школа как полигон жизненных практик
16:30 - 16:50
Почему образование не приходит к человеку?
Юрий Ээльмаа
Проректор по инновационной деятельности СПбАППО, к.п.н.
16:50 - 17:10
Рассмотрение кейса. Рефлексия опыта и проблематизация
Алексей Голубицкий
Директор МБОУ СОШ «Школа будущего», (Калининградская область)
17:10 - 18:10
Лаборатория – проектирование
18:10 - 19:00
Послание идеальной школе. Сборка записей участников
Learn how to learn
Гербовый зал
14:30 - 14:40
Вводное слово
Модератор трека: Марк Непша
Эксперт и организатор федеральных и международных образовательных форумов. тренер-эксперт программы "Перспективы развития студенческого самоуправления в странах СНГ
14.40 - 14.55
Вводное слово
Модератор трека: Олег Алексеев
14:55 - 15:35
Основы создания детского контента на YouTube
Роберт Студеновский (Папа Роб)
Блогер, автор канала "Папа Роб Шоу"
15:35 - 16:15
Как создать дома развивающую среду для детей?
Екатерина Додонова
Автор серии бестселлеров «Умный шоколад»
16:15 - 16:30
Кофе-пауза
16:30 - 17:15
Как из меня получился спортивный журналист
Рабинер Игорь
Обозреватель газеты «Спорт-Экспресс», преподаватель факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, руководитель учебного центра «Спортивный журналист», член футбольной комиссии международной ассоциации спортивной прессы (AIPS)
17:15 - 17:45
Поход в метапознание
Елена Пискунова
Зав. кафедрой дидактики в РГПУ им. А.И. Герцена, д.п.н., профессор
17:45 - 18:20
Лайфхаки для эффективного обучения
Ягодкин Николай
Основатель центра образовательных технологий «Advance»
18:20 - 18:45
Экономика ренты или что не так с российским высшим образованием?
Вилейкис Александр
Куратор Центра новой философии ТюмГУ
18:45 - 19:00
Обсуждение общей проблематики. Подведение итогов дня
Непша Марк, Алексеев Олег
14:30 - 14:40
Введение
Модератор трека: Сергей Сафронов
Главный редактор электронного издания «Педсовет/Pedsovet.org», зав. лабораторией Международного института новых образовательных технологий РГГУ, член правления Лиги образования
14.40 - 14.55
Как создание видеоканала помогает в изучении любого предмета
Александр Степанов
Учитель информатики и робототехники в ГБОУ Школа №1293 г. Москва
14:55 - 15:10
Как международные проекты оживляют учебный процесс
Наталья Бородина
15:10 - 15:25
Как превратить скучное заучивание иностранных слов в домашнее развлечение?
Юлия Вершинникова
Учитель английского языка ГБОУ Школа 1482 г. Москва, основатель образовательной платформы "Взнания", победитель Всероссийского конкурса учителей-новаторов "iУчитель" 2019
15:25 - 15:45
Как подкастинг помогает обучению истории?
Хуан Хесус Плегуэсуэлос
Учитель истории старшей школы Virgen de las Nieves (Гранада, Испания), автор блога "Беспокойный учитель" и самого популярного учебного подкаста для учеников в Испании
15:45 - 16:00
Как необычные сочетания в проектной деятельности помогают ученикам учиться с кайфом
Елена Скворцова
Учитель МХК, педагог дополнительного образования в городе Тюмень
16:00 - 16:15
Как сделать урок более эффективным с интерактивным сторителлингом?
Микаëль Бертран
Член Правления ассоциации смешанного обучения во Франции "Inversion la Classe!" Учитель истории, географии и политологии Академии Дижона на французском и английском языках, методист, автор курсов издательства Magnard Vuibert, Edstories
16:15 - 16:30
Кофе-пауза
16:30 - 16:45
Как цифровая эпоха меняет изучение лирики в школе
Учитель литературы, заместитель директора по развитию образовательной среды ЧОУ "Частная школа "Золотое сечение", методист программы "Учитель для России" к.п.н
Антон Ткаченко
16:45 - 17:00
Как научить мыслить подобно Леонардо да Винчи
Сергей Кувшинов
Директор Международного института новых технологий вобразовании РГГУ, к.т.н., доцент
17:00 - 17:15
Перерыв
17:15 - 17:30
Как обучить информационной безопасности в школе?
Андрей Сиденко
Ведущий веб контент аналитик "Лаборатории Касперского",Эксперт по детской онлайн безопасности, абсолютный победитель конкурса "Учитель года России 2013"
17:30 - 17:45
Как цифровая трансформация помогает обучению физике
Тамара Тупальская
Учитель физики ГБОУ Российской гимназии при Государственном Русском музее, Академии Русского балета им. А. Вагановой (Санкт-Петербург), методист ЯКласс
17:45 - 18:00
Как раскрыть потенциал «перевёрнутого класса»
Иван Леонов
Учитель астрономии ГБОУ Школа № 1241, методист CORE
18:00 - 18:15
Как групповое онлайн обучение помогает в работе с детьми младшего возраста
Екатерина Купеистова
Учитель и методист онлайн-школы Skyeng
18:15 - 18:30
Как электронные ресурсы решают проблему индивидуального подхода к обучению
Вадим Пищиков
Руководитель подразделения индивидуального образования ЧОУ "Академия" (Санкт-Петербург), полуфиналист КИВО
18:30 - 18:45
Как с помощью бесплатных интернет-ресурсов подготовить качественные "цифровые" уроки
Диана Минец
Учитель МАОУ "Женская гуманитарная гимназия" г. Череповец, к.филолог.н
18:45 - 19:00
Финальное обсуждение
14.30 – 14.40
Вводное слово
Константин Зискин
Зав. отделом Центра стратегии развития образования МГУ им. М. В. Ломоносова, к.п.н
14.40 – 14.55
Инжиниринговые кадры нового поколения
Волкова Ангелина Владимировна
Руководитель направления по развитию профессиональных квалификаций Фонда Инфраструктурных и образовательных программ Группы РОСНАНО, ответственный секретарь Рабочей группы Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям по развитию системы оценки квалификаций
14.55 – 15.10
«Технологические долины» как реинкарнации ВУЗов
Ольга Самоварова
Управляющий партнер Группы компаний SPG, Президент Фонда «Социальная экономика», к.э.н
15.10 – 15.25
Кардинальные изменения в приемах преподавания в современном университете
Молчанова Наталья Александровна
Президент «Эго-Транслейтинг»
15.25 – 15.40
Эффективное взаимодействие работодателей и ВУЗов: клинический подход
Анастасия Александрова
Заместитель руководителя Социологической клиники прикладных исследований СПбГУ
15.40 – 15.55
Потребности и ожидания реального сектора от сотрудничества с ВУЗами
Владимир Евсеев
Президент Союза литейщиков Санкт-Петербурга , д.т.н.
15.55 – 16.05
Об опыте создания ИНТЦ в Санкт-Петербурге
Владимир Толстиков
Заместитель исполнительного директора Композитного Кластера Санкт-Петербурга
16.05 – 16.20
Make IT Center – цифровой центр прототипирования
Глеб Погорелов
CEO MakeIT center. Многолетний опыт разработки hardware продуктов, более 50 завершённых проектов
16.20 -16.35


Необходимость переподготовки выпускников ВУЗа для работы в реальном секторе
Елена Орлова
Директор по качеству АО «Завод пластмасс им. Комсомольской правды»
16.35 – 16.50
Кофе-пауза
16.50 – 18.00
Обсуждение. Работа в группах.
14:30 - 15:00
Вводное слово
Модератор трека: Анастасия Успенская
Помощник проректора МАРХИ по работе с молодежью
15.00 - 16.15
Панельная дискуссия на тему: «Потенциал образовательных пространств, их роль в образовательном процессе, и возможностях преобразования образовательной среды в современном мире и ближайшем будущем»


Участники дискуссии:



Арсений Бычков
Архитектор, основатель проекта КУП
Анна Родионова
Партнёр бюро "Дружба", основатель детской архитектурной студии "Кони на балконе"
Никита Бешта
Преподаватель права и обществознания Лицея НИУ ВШЭ, эксперт ЕГЭ по обществознанию, член жюри регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию
Ольга Алексакова
Партнер архитектурного бюро «Bueromoscow»
Елена Шайманова
Старший преподаватель кафедры "Промышленный дизайн" МГТУ им. Н.Э. Баумана, участник дизайн-исследования школьных пространств
Кирилл Чебурашкин
Зав. кафедрой "дизайна мебели" в МГХПА им. Строганова
16.15 – 16.30
Кофе-пауза
16.30 – 18.00
Работа в группах под руководством экспертов панельной дискуссии.
18.00 - 19.00
Презентация.Групповых проектов.
19 ОКТЯБРЯ
(Практический день)
Голубой зал, Президентский зал, Белый зал

09:30 – 10:00
Регистрация участников
10:00 - 13:30
Серия мастер-классов по направлениям:
  • Практики будущего в образовании;
  • Образование как полигон социальных технологий;
  • Проблемно и проектно-ориентированное образование: технологии устойчивости;
  • Образование, как среда становления человечности.
11:00 - 13:00
Круглый стол для представителей негосударственных образовательных организаций.
Эволюция частного образования в России. Стоп-факторы развития образования и «Регуляторная гильотина» в РФ
Амет Александрович Володарский
Омбудсмен в сфере образования Уполномоченного по защите прав предпринимателей при Президенте Российской Федерации
13:30 - 14:00
Свободный нетворкинг
14:00 - 15:00
Обед
15:00 - 15:30
Мультипликация как технология искренности
Мария Корнилова и Мария Большакова
Главный редактор издательства «Умная Маша» и Методист проекта "Малышарики"
15:00 - 18:30
Круглый стол «Медиа для нового образования»
Продолжение серии мастер-классов по направлениям:
  • Практики будущего в образовании;
  • Образование как полигон социальных технологий;
  • Проблемно и проектно-ориентированное образование: технологии устойчивости;
  • Образование, как среда становления человечности.
18:30 - 19:00
Подведение итогов конференции
10.00 – 10.30
Регистрация участников
10.30 – 12.00
Мастер-класс "Искусство публичного выступления"
Вилейкис Александр
12:00 - 12:15
Перерыв
12:15 - 13:15
Дебаты с экспертами по проблематике трека
13:15 - 13:45
Подведение итогов работы секции. Выработка итоговой резолюции
Марк Непша
Проектная сессия «Ассоциации лидеров практик неформального образования»
17 октября в Санкт-Петербурге в рамках открытия конференции инновационных технологий в образовании EdСrunch состоится стратегическая сессия лидеров практик неформального образования.

Авторы прогрессивных образовательных практик, идеологи и методологи неформального образования соберутся вместе, чтобы обсудить большие вызовы, которые побуждают к пересмотру привычной образовательной парадигмы, а также наметить возможные пути развития и поддержки современных неформальных образовательных технологий и проектов.

В рамках стратегической сессии пройдет презентация Ассоциации лидеров практик неформального образования. Александр Анатольевич Попов, генеральный директор АНО ДПО «Открытое образование» и главный научный сотрудник Федерального института развития образования РАНХИГС и Денис Леонидович Кравченко, главный редактор, издатель журнала EdExpert, шеф-редактор журнала «Образовательная политика», расскажут как и зачем создавалась Ассоциация, какие цели и задачи она перед собой ставит.

Алексей Геннадьевич Благинин, руководитель Департамента развития новых форм образования направления «Социальные проекты» Агентства стратегических инициатив, презентует Атлас практик неформального образования Российской Федерации и расскажет, какие практики и как смогут попасть во вторую редакцию Атласа и получить поддержку Агентства.

После короткого вступления участники перейдут к проектированию задач и действий по поддержке развития неформального образования на региональном и национальном уровнях. В ходе сессии лидеры неформального образования выявят пул основных проблемных точек на пути развития неформального образования в стране и интеграции лучших практик в основное образование, обозначат основные дефициты и риски развития неформальных образовательных практик, наметят планы работы и ключевые мероприятия Ассоциации на 2020 год. Модерировать сессию будет член правления Ассоциации, координатор по Северо-Западу Лика Чекалова.

Сессия будет проходить в режиме параллельного включения по всей стране – организаторы планируют, что представители неформального и инновационного образования из других регионов удаленно подключатся к вступительной части, а затем проведут проектные сессии на своих площадках одновременно с Петербургом и поделятся своими результатами в финале мероприятия.

Результатом сессии должен стать манифест Ассоциации, отражающий основные фокусы внимания и приложения сил всех заинтересованных сторон, а также план действий на следующий календарный год.

К участию в мероприятии приглашаются все представители сферы дополнительного и неформального образования, работники образовательных учреждений, представители коммерческих образовательных проектов и лидеры образовательных стартапов.

Шесть тематических секций
Лучшие практики и личные кейсы, посвященные теме построения эффективных технологий обучения. Лайфхаки и личный опыт тех, кто смог получить максимум от образовательного процесса.
Что представляет собой современная школа? А какой мы хотели бы видеть ее в будущем? Школа как лаборатория будущего, школа как сообщество, школа как среда для формирования персональной картины мира.
Дизайн образовательного пространства — одна из основ новой системы образования. Как сделать так, чтобы окружающая среда способствовала совершенствованию образовательного процесса, расскажут специалисты архитектурного и дизайнерского сообществ.

Учитель сегодня теряет свою уникальность в качестве единственного носителя знания, его роль постепенно меняется. Но что ждет его в будущем? О наставничестве, педагогике дискуссий и ведении каждого ученика по собственной образовательной траектории.
Инструкции для тех, кто проектирует инновационные научно-исследовательские и образовательные комплексы на базе кампуса. Опыт передовых вузов и новые идеи.

Серия презентаций проектов для потенциальных инвесторов, институтов развития и городской адиминистрации. Проектная сессия направленная на актуализацию и формирование корпоративного заказа на образовательные технологии с целью создания рынка EduNet в России.
МОДЕРАТОРЫ СЕКЦИЙ
Константин Зискин
Программный директор EdCrunchSPB, модератор пленарной сессии
Кандидат педагогических наук, заведующий отделом центра стратегии развития образования МГУ им. М. В. Ломоносова
Олег Алексеев
Модератор пленарной сессии

Советник Президента компании Faberlic
Лика Чекалова
Модератор секции «Новая школа»
Руководитель Школы Навигаторов, идеолог международной инициативы равного диалога об образовании из будущего «Образование для будущего», навигатор образовательных проектов.
Сергей Сафронов
Главный редактор электронного издания «Педсовет/Pedsovet.org», заведущий лабораторией Международного института новых образовательных технологий РГГУ, член правления Лиги образования
Татьяна Зарипова
Модератор секции «Новая школа»
Эксперт программы
«Стратегическое управление талантами в РT», соавтор и ведущий образовательной программы для педагогов Summer School Universal University, Член Экспертного Совета Startup Village 2019, кандидат юридических наук.
Ольга Самоварова
Модератор секции «Технологические долины»
Кандидат экономических наук, управляющий партнер Группы компаний SPG, Президент Фонда «Социальная экономика»
Марк Непша
Модератор секции «Learn how to learn»
Эксперт и организатор федеральных и международных образовательных форумов. Преподаватель по дебатам, тренер-эксперт по soft skills тренер-эксперт программы "Перспективы развития студенческого самоуправления в странах СНГ".
Анастасия Успенская
Помощник проректора МАРХИ, куратор Всемирной ассоциации студентов архитекторов-WASA, контент-куратор архитектурных смен Тавриды (2015-2019гг), контент-куратор урбанистического хакатона Города (2018-2019гг)
Олег Подольский
Модератор секции « EduNet»

PhD, кандидат психологических наук, Координатор Центра компетенций по кадрам для цифровой экономики Университета НТИ 20.35
Форма для юридических лиц
Если вы хотите оплатить заказ по счету от юридического лица, вам необходимо заполнить форму ниже.
Тип билета
Нажимая кнопку «Отправить форму» я подтверждаю свое согласие с условиями Договора оферты
Форма для академического билета
Количество бесплатных билетов ограничено и распределяется оргкомитетом по итогам рассмотрения информации в заполненной ниже форме.
Нажимая кнопку «Отправить» я подтверждаю свое согласие с условиями Пользовательского соглашения
Форма для VIP
Нажимая кнопку «КУПИТЬ» я подтверждаю свое согласие с условиями Договора оферты
Форма для Стандартного билета
Нажимая кнопку «КУПИТЬ» я подтверждаю свое согласие с условиями Договора оферты
Форма для Стандартного билета
Нажимая кнопку «КУПИТЬ» я подтверждаю свое согласие с условиями Договора оферты
Форма для Startup билета
Нажимая кнопку «КУПИТЬ» я подтверждаю свое согласие с условиями Договора оферты
Форма для билета Online-трансляции
Нажимая кнопку «КУПИТЬ» я подтверждаю свое согласие с условиями Договора оферты
ОРГАНИЗАТОРЫ
ПРИ ПОДДЕРЖКЕ
КОНТАКТЫ
E-mail
Константин Зискин
Программный директор

Мария Спиринг
Руководитель проекта

edcrunchspb2019@gmail.com
Made on
Tilda